Доминирующие виды деятельности:

• изучение политических явлений в их последовательном временном развитии, выявление связей между прошлым, настоящим и будущим;
• исследование зависимости политики, политических процессов от общества, экономических отношений, социальной структуры общества, идеологии и культуры;
• определение значения политических явлений для общества и личности, их оценку с точки зрения общего блага, справедливости, уважения человеческого достоинства;
• изучение зависимости между политическими явлениями в опыте и уровнем экономического развития, политическим строем, между степенью урбанизации населения и его политической активностью, между количеством партий и избирательной системой и т.д.;
• исследование и анализ вербального, практического, осознанного и подсознательного поведения отдельных личностей и групп;
• изучение и анализ деятельности институтов, с помощью которых осуществляется политическая деятельность (государства, партии, правительственные программы и т.д.);
• исследование и выявление субъективных механизмов политического поведения, индивидуальных качеств, черт характера, а также типичных механизмов психологической мотивации;
• анализ политических явлений с целью выявления их общих черт и специфики, нахождения наиболее эффективных форм политической организации или оптимальных путей решения задач;
• прогнозы по поводу политического будущего государства, партии, политика.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• высокий уровень развития аналитического и синтетического мышления (умение получать и обрабатывать нужную информацию, оценивать, сравнивать и усваивать ее);
• высокий уровень развития понятийного мышления (владение научными понятиями);
• высокий уровень развития дедуктивного мышления (умение строить умозаключения от общего к частному);
• склонность к исследовательской деятельности (внимание к деталям,способность группировать множество фактов, устанавливать причинно-следственные связи и т.д.);
• высокий уровень развития кратковременной и долговременной памяти;
• развитые коммуникативные способности (умение входить в контакт, налаживать взаимоотношения, развитость каналов вербального и невербального общения, профессиональная компетентность и т.д.).
  наличие хорошо развитых вербальных способностей (умение правильно и понятно изъясняться);
• умение слушать;
• ораторские способности (грамотное выражение мысли);
• высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность в течение длительного времени сосредоточиваться на определенном виде деятельности);
• способность заниматься длительное время кропотливой работой (работа с досье, архивными документами);
• способность воспринимать большое количество информации (всестороннее адекватное восприятие ситуации);
• способность контролировать свои эмоции.

Личностные качества, интересы и склонности:

• честность и порядочность;
• организованность и ответственность;
• целеустремленность;
• креативность;
• эрудированность, широкий кругозор (хорошие познания в разных областях наук);
• пунктуальность, ответственность;
• высокие моральные качества (принципиальность, убежденность, чуткость и внимательность к людям и т.д.);
• любознательность;
• тактичность(способность проявлять чувство меры);
• гибкость, наличие развитой интуиции;
• настойчивость, объективность;
• самоконтроль, хладнокровие;
• коммуникабельность, энергичность;
• умение быстро восстанавливать работоспособность;
• стремление к самосовершенствованию.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• корысть;
• агрессивность;
• узость кругозора;
• неуверенность в себе, нерешительность;
• низкий уровень развития или отсутствие коммуникативных способностей, плохая дикция;
• неуравновешенность, бестактность;
• инертность;
• беспринципность;
• отсутствие интереса к выполняемой работе;
• вспыльчивость, импульсивность;

• неспособность сопоставлять и анализировать факты;

• н

  еумение противостоять внешним факторам.

Области применения профессиональных знаний:

•            периодические издания (газеты, журналы и т.д.);
•            телевидение (телевизионные программы, круглые столы и т.д.);
•            информационные агентства (Интерфакс, РИА-новости и т.д.);
•            учебные заведения;
•            научно-исследовательские учреждения.

История профессии

Политология — это одна из наук о политике, область научного знания, изучающая политику, политические отношения и власть в обществе.

Эта профессия имеет древнюю историю. Уже мыслители Древней Греции и Древнего Рима трактовали государство философски: государство — высочайшее воплощение разума. Озабоченные проблемой «лучшей жизни» людей, мыслители этого периода пытаются разрешить ее с помощью создания модели государства, олицетворяющего разум. Первыми мыслителями в этой области были выдающиеся философы Древней Греции — Платон и Аристотель. Аврелий Августин (354-430) и Фома Аквинский (1226-1274) — создатели христианской политической теории. В их учениях христианская убежденность, даже фанатизм, сочеталась с реализмом и умеренностью. Так, Аврелий Августин, в отличие от Платона и Аристотеля, соединил свою концепцию «лучшей жизни» (счастье от Бога) с возможностями и способностями человека.

Теоретиков политики начала Нового времени меньше интересует проблема «лучшей жизни», зависимости человека от внешних сил.

Их внимание переключается с цели государства на его происхождение и основание. Систему взглядов на государство, общество, личность раннего этапа Нового времени можно назвать гражданской концепцией.

В ней отправной точкой был индивидуум-гражданин. Государство рассматривалось как уникальная независимая организация, необходимая для защиты и безопасности людей.

В XX веке существенный вклад в политическую мысль был сделан Максом Вебером (1864-1920), замечательным немецким политическим экономистом и теоретиком-социологом. Вебер обратил внимание на усиливающуюся бюрократизацию общественной жизни в правовых государствах XX века, что, по его мнению, могло привести к возможному конфликту между бюрократией и демократией. Он одним из первых отметил парадокс демократизации: результатом вовлечения масс в социально-политическую жизнь является возникновение большого количества организаций, которые потом становятся деструктивными для демократического политического функционирования.

Проблема применения государства и общества, как ее обозначили выдающиеся мыслители XIX века, остается актуальной и сегодня. Современные западные политики, теоретики, среди которых много замечательных имен, вносят свой позитивный вклад в ее решение.

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (социальный и исследовательский):

• издатель словарей;
• ученый-натуралист;
• психолог-консультант;
• терапевт;
• диетолог-преподаватель.