Название профессии	инженер
Доминирующий способ мышления	адаптация — координация
Область базовых знаний № 1 и их уровень	наука и техника, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	черчение, уровень 2, (практическое использование знаний)
Профессиональная область	техника
Межличностное взаимодействие	частое по типу «рядом»
Доминирующий интерес	реалистический
Дополнительный интерес	исследовательский
Условия работы	в помещении, мобильный

 

Доминирующие виды деятельности:

• разработка рабочих планов и программ проведения отдельных этапов технических работ;
• сбор, обработка, анализ и систематизация информации по определенной теме;
• проведение опытов и измерений, анализ и обобщение результатов;
• составление технических отчетов по полученным сведениям;
• проектирование электрических, монтажных и других схем различного назначения, расчет необходимых параметров и величин;
• проектирование средств испытания и контроля, лабораторных макетов, оснастки и контроль за их изготовлением;
• составление описания устройства и принципов действия проектируемых изделий и объектов;
• настройка и регулировка сложной и точной аппаратуры, контроль за ее состоянием и использованием;
• участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий, установке и наладке оборудования при проведении исследований и экспериментов;
• участие во внедрении разработанных технических проектов и решений в производство;
• подготовка исходных данных для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т. п.;
• оформление законченных научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ.

 

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (профессионально-важные качества):

Способности:

• технические способности;
• математические способности;
• способность воспринимать большое количество информации;
• способность сопоставлять и анализировать множество разрозненных фактов;
• гибкость мышления (способность изменять планы, способы решения задач под влиянием изменений ситуации);
• наглядно-образное мышление;
• высокий уровень концентрации, распределения и устойчивости внимания (способность в течение длительного времени заниматься определенным видом деятельности, уделять внимание нескольким объектам одновременно);
• хорошая память (долговременная, кратковременная);
• пространственное воображение;
• способность принимать и внедрять новое на практике;
• хороший глазомер.

Личностные качества, интересы и склонности:

• методичность, рациональность;
• любознательность;
• самостоятельность;
• скрупулезность в работе;
• аккуратность;
• настойчивость;
• наблюдательность;
• изобретательность;
• терпеливость;
• усидчивость.

 

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:                                                                                   

• отсутствие математических способностей;
• невнимательность, рассеянность;
• безынициативность;
• отсутствие аналитических способностей;
• безответственность;
• отсутствие технических способностей;
• неспособность длительное время заниматься однообразным видом деятельности.

 

Области применения профессиональных знаний:

Инженеры работают на предприятиях любого профиля:

• в сфере промышленности;
• в сфере сельского хозяйства;
• в сфере строительства;
• добывающей промышленности;
• научно-исследовательские институты;
• учебные заведения (техникумы, колледжи, технические вузы).

 

История профессии

Первые свидетельства инженерной мысли существовали еще в Древнем Египте (достаточно вспомнить весьма совершенную для того времени египетскую водопроводную систему).

Эпоха Возрождения оставила нам в качестве доказательства развития инженерной науки дневники и записи Леонардо да Винчи с описанием и чертежами многих технических устройств.

В XVII веке Петр I приглашал иностранных горных и строительных инженеров для развития и процветания промышленности государства Российского.

В настоящее время если мы обратимся к толковому словарю, то увидим, что под словом «инженер» понимается человек с высшим техническим образованием. Сегодня специалисты инженерного дела трудятся практически во всех отраслях промышленности и сельского хозяйства.

 

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (реалистический и исследовательский):

• садовод;
• биолог;
• почвовед;
• авиадиспетчер;
• электрик;
• киномеханик;
• оптик;
• звукооператор;
• чертежник проектов;
• автослесарь;
• плотник;
• закройщик.