Наименование профессии	врач
Доминирующий способ мышления	адаптация — анализ
Область базовых знаний № 1 и их уровень	естественные науки (биология, физика, химия), уровень 3, высокий(теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	медицина, уровень 2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область	здравоохранение, медицина
Межличностное взаимодейстаие	частое по типу «вместе»
Доминирующий интерес	исследовательский
Дополнительный интерес	социальный
Услоаия работы	в помещении и вне помещения, мобильный

 

Доминирующие виды деятельности:

• выявление причин различных заболеваний;
• оказание своевременной плановой и экстренной медицинской помощи;
• диагностика и лечение больных в стационаре (больницах) и амбулаторно(например, в поликлиниках);
• осуществление реабилитационных и профилактических мероприятий;
• внедрение новых препаратов и лекарственных средств;
• осуществление санитарно-просветительной работы среди населения;
• осуществление пропаганды, направленной на борьбу с наркотиками, алкоголизмом, курением;
• оказание помощи при формировании здорового образа жизни;
• разработка и внедрение новых методов диагностики и лечения различных заболеваний.

 

 

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• высокий уровень развития произвольного внимания (способность обнаружить даже незначительные проявления симптомов заболевания);
• хорошо развитая словесно-логическая долговременная память (способность в нужный момент оказать своевременную медицинскую помощь, порекомендовать лекарственное средство, необходимое для данного заболевания);
• ручная ловкость при проведении различных лечебных процедур;
• быстрота реакции;
• психоэмоциональная стабильность и способность переносить большие физические нагрузки;
• вербальные способности (умение грамотно и в то же время доступно для пациента излагать свои мысли).

Личностные качества, интересы и склонности:

• терпеливость и выдержанность;
• доброжелательность и приветливость;
• ответственность;
• аккуратность;
• тактичность;
• оптимистичность;
• внимательность;
• готовность в любое время оказать нуждающимся медицинскую помощь;
• бескорыстность.

 

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• безответственность;
• невнимательность;
• эгоистичность;
• эмоциональная несдержанность;
• жестокость;
• брезгливость;
• нетерпимость;
• рассеянность.

 

Области применения профессиональных знаний:

• научно-исследовательские институты;
• медицинские учреждения (больницы, санатории, оздоровительные лагеря, поликлиники, родильные дома, диспансеры, реабилитационные центры, травматологические пункты, женские консультации, медсанчасти, здравпункты, амбулатории, фельдшерско-акушерские пункты);
• образовательные учреждения (школы, детские сады и дошкольные учреждения, институты, колледжи, техникумы, училища);
• социальные организации (детские дома, приюты, дома престарелых и инвалидов, дома ребенка, детские центры творчества и досуга);
• предприятия;
• правоохранительные органы (суды, детские приемники-распределители, колонии, прокуратура, районные управления внутренних дел);
• МЧС, службы спасения;
• военные организации.

 

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (исследовательский и социальный):

• диетолог;
• психотерапевт;
• логопед;
• стоматолог;
• медсестра;
• следователь;
• специалист страховой службы;
• инспектор милиции;
• социальный работник.

 

История профессии

Профессия врача — одна из наиболее древних профессий. Еще в первобытном обществе люди занимались врачеванием, а с возникновением религии все функции лекарей сосредоточились в руках целителей.
В истории навсегда останутся имена первых выдающихся врачей древности (Гиппократа, Асклепиада и др.), чьи знания и искусство лечить людей не только спасли многие жизни, но и обусловили развитие медицины.

Начиная с XVII века качество подготовки врачей постоянно улучшается, совершенствуются формы организации здравоохранения. 

В настоящее время медицинская наука находит все новые и новые причины и механизмы развития болезней, вооружает медицинский персонал более совершенными методами лечения и предупреждения различных болезней.