Наименование профессии	военный
Доминирующий способ мышления	применение — процедура
Область базовых знаний № 1 и их уровень	военное дело, безопасность, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	политика, экономика, уровень 2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область	военное дело и администрирование
Межличностное взаимодействие	частое по типу «вместе»
Доминирующий интерес	конвенциальный
Дополнительный интерес	социальный
Условия работы	вне помещения, мобильный

 

Доминирующие виды деятельности:

• принимает решения о необходимом для осуществления операций по удержанию или защите территории количестве техники и людских ресурсов;
• управляет и делает прогноз будущей потребности в людских ресурсах;
• осуществляет руководство и оказывает техническое и организационное содействие своим сотрудникам;
• представляет свое подразделение во время официальных мероприятий;
• анализирует факты и конъюнктуру, чтобы предвидеть возможную опасность;
• принимает решения и отдает приказы подчиненным;
• в рамках сложных операций принимает участие в различных акциях на местах;
• составляет доклады в серьезных случаях;
• обнаруживает потенциальную опасность;
• неукоснительно соблюдает закон и устав во всех операциях.

 

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• способность быстро организовывать себя и других на выполнение задания;
• высокий уровень развития воли;
• способность анализировать и сопоставлять факты;
• развитое дедуктивное мышление (умение мыслить от общего к частному);
• способность быстро принимать решения в зависимости от ситуации;
• быстрота реакции;
• физическая выносливость, сила;
• способность к волевому саморегулированию;
• высокая психическая и эмоциональная устойчивость;
• способность сосредоточивать внимание на необходимом объекте нужное количество времени (устойчивость внимания);
• умение быстро переключать свое внимание на другой объект;
• вербальные способности;
• коммуникативные способности;
• организаторские способности;
• умение убеждать.

Личностные качестве, интересы и склонности:

• порядочность, нравственность;
• патриотизм;
• организованность;
• наблюдательность;
• решительность;
• умение прогнозировать ситуацию;
• требовательность к себе и к людям;
• хорошая интуиция, умение разбираться в людях;
• справедливость;
• инициативность;
• умение быстро ориентироваться в обстановке;
• хорошая физическая и психическая выносливость;
• эмоциональная устойчивость, выдержанность.

 

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• неспособность анализировать, сопоставлять факты, делать умозаключения;
• нерешительность, ригидность;
• отсутствие физической и психической выносливости;
• безнравственность;
• отсутствие чувства долга;
• неорганизованность;
• раздражительность, импульсивность;
• недисциплинированность;
• быстрая утомляемость;
• слабоволие;
• неумение хранить тайну.

 

Области применения профессиональных знаний:

• военные организации;
• научно-исследовательские институты;
• преподавательская деятельность;
• военные гарнизоны, части, подразделения и т.д.;
• работа в миротворческих войсках, «горячие» точки.

 

История профессии

Военная служба — вид государственной службы, состоящий в исполнении гражданами воинских обязанностей в составе частей и учреждений Вооруженных сил. Начало процесса накопления военно-исторических знаний уходит в глубокую древность. Первые сведения о военных событиях встречаются в памятниках письменности стран Древнего Востока (6-1 тыс. до н. э.). Обширный материал по вопросам военного искусства содержат труды историков Древней Греции (Геродота, Ксенофонта, Плутарха и т.д.) и Древнего Рима (Тита Ливия, Иосифа
Флавия, Юлия Цезаря).

После крушения Римской Империи в V веке в Европе, Византии, во многих странах Азии и Африки сложились раннефеодальные государства. Главную силу их армий составляло народное ополчение, ядром которого являлась феодальная дружина.

Образование крупных централизованных государств, развитие ремесла и мануфактур привели к коренным изменениям в организации и вооружении армии, которая комплектовалась теперь путем вербовки и найма в основном на период войны.

Значительным вкладом в развитие военного искусства в России явились сочинения Петра I и его соратников («Учреждения к бою», «Правила сражения», «Устав воинский» и др.), в которых обобщался боевой опыт русской армии, выдвигались идеи о способах обучения войск и их организационной структуре.

В настоящее время военное искусство — теория и практика подготовки и ведения военных действий на суше, море и воздухе; важнейшая отрасль военной науки.

 

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (конвенциальный и социальный):

• ученый теоретик;
• библиограф;
• инспектор службы занятости;
• оператор компьютера;
• судебный исполнитель.