Наименование профессии	агроном
Доминирующий способ мышления	адаптация — координация
Область базовых знаний № 1 и их уровень	естественные науки (биология, физика, химия), уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и  их уровень	сельское хозяйство и животноводство, уровень 2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область	сельское хозяйство
Межличностное взаимодействие	частое по типу «рядом»
Доминирующий интерес	исследовательский
Дополнительный интерес	реалистический
Условия работы	в помещении, мобильный

 

Доминирующие виды деятельности:

• разработка посевных программ с учетом экологических и географических особенностей местности (выбор подходящих сельскохозяйственных культур для данных условий);
• наблюдение за температурой, воздухопроницаемостью, влажностью почвенных слоев;
• наблюдение за ростом и развитием растений;
• прогнозирование и наблюдение за погодными условиями;
• обеспечение подкормки и защиты растений;
• выявление причин низкого урожая или брака в работе;
• прогнозирование при выборе агротехнических приемов;
• проведение научно-технической работы (исследование и применение на практике достижений науки и техники);
• планирование сроков посевных и уборочных работ;
• управление трудом механизаторов, полеводов и др.;
• осуществление контроля над выполнением поставленных задач;
• совершенствование сельскохозяйственного производства.

 

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

• гибкость и самостоятельность мышления;
• хорошие аналитические способности;
• высокий уровень развития внимания, памяти;
• хорошие организаторские способности;
• способность принимать быстрые и нестандартные решения;
• способность работать в условиях ненормированного графика;
• способность прогнозировать.

Личностные качества, интересы, склонности:

• инициативность;                             
• выносливость (способность работать в различных погодных условиях);            
  оперативность (быстрое реагирование на различные ситуации);
• творческое отношение к труду;
• эмоциональная устойчивость;
• ответственность;
• наблюдательность;
• стремление к самосовершенствованию.

 

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• безответственность;
• отсутствие стремления к инновациям (нововведениям);
• быстрая физическая утомляемость;
• отсутствие наблюдательности;
• неспособность действовать в условиях критической ситуации.

 

Области применения профессиональных знаний:

• научно-исследовательские институты;
• академии наук;
• сельскохозяйственные предприятия (фермы, совхозы и др.);
• питомники, оранжереи;
• педагогическая деятельность в специализированных образователь-
  ных учреждениях.

 

История профессии

Агрономия как наука представляет собой целый комплекс наук о возделывании сельскохозяйственных культур. Агрономические правила и наставления были известны еще в Древнем Египте, Древней Греции, Китае, Индии, Древнем Риме.

С конца XVIII века в связи с достижениями в различных областях науки (химии, биологии и др.) стали совершенствоваться системы земледелия, разрабатываться теории питания растений, методы семеноводства, защиты растений от болезней и вредителей. 

В настоящее время успехи науки и техники предоставляют новые возможности для совершенствования труда агронома, что открывает для него все большие перспективы.

 

Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (реалистический и исследовательский):

• анестезиолог;
• животновод-селекционер;
• биохимик;
• ботаник;
• генетик;
• геофизик;
• микробиолог;
• технолог химических волокон;
• садовод;
• невропатолог;
• метеоролог;
• ветеринар;
• селекционер.